مبانی نظری و پیشینه تحقیق هوش هیجانی یا عاطفی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق هوش هیجانی یا عاطفی یا همان هوش احساسی منبع ای برای فصل دوم پایان نامه، استفاده در بیان مسئله و پیشینه تحقیق و پروپوزال و همچنین استفاده در مقاله علمی پژوهشی، استفاده در تحقیق و پژوهش ها، توسط شهر فایل تهیه و گردآوری شده است این فایل کلیه کلید واژه های مرتبط با موضوع قید شده در عنوان را در بر می گیرد و به ضرس قاطع می توان این فایل را جدیدترین و کامل ترین پیشینه تحقیق هوش هیجانی یا عاطفی (احساسی) دانست. که به اختصار بعضی از کلید واژه های این فایل در ادامه جهت آگاهی بیشتر شما عزیزان آورده شده است. لازم به ذکر است این محصول شامل 3 عدد فایل مجزا، مبانی نظری و پیشینه تحقیق با محتوا، پیشینه و منابع متفاوت جهت دانلود قرار گرفته است.

هیجان چیست؟، انواع هیجان های اصلی، فواید هیجان، زیان های هیجان، نقش هیجان ها در هوش، تعریف هوش، انواع هوش، هوش عقلانی (IQ)، هوش بدنی (PQ)، هوش هیجانی (ٍEQ)، هوش معنوی (SQ)، تعاریف هوش هیجانی، تاریخچه هوش هیجانی، تعریف مفهومی هوش هیجانی یا عاطفی، هوش هیجانی چیست؟، مولفه های هوش هیجانی یا عاطفی، عوامل موثر بر هوش هیجانی یا احساسی، ابعاد هوش هیجانی یا احساسی، نظریه های هوش هیجانی، نظریه هوش چندگانه گاردنر، نظریه هوش و رشد شناختی آندرسن، نظریه سه وجهی اشترنبرگ، نظریه زیست بوم شناختی سوسی، هوشبهر و هوش هیجانی، چارچوب هوش هیجانی، هوش هیجانی و موفقیت شغلی، هوش هیجانی و سلامت، چه کسی به هوش هیجانی (EQ) نیاز دارد؟، کاربردهای هوش هیجانی در محیط کار، هوش هیجانی/رهبری/ ‌فضا و عملکرد سازمانی و در ادامه…

تعریف عملیاتی هوش هیجانی، دیدگاه های هوش هیجانی، دیدگاه توانایی(پردازش اطلاعات)، دیدگاه مختلط، مدل های هوش هیجانی، مدل توانایی هوش هیجانی سالووی و مایر، هوش هیجانی از نقطه نظر گلمن، ملاک های هوش هیجانی از نظر گلمن، مدل مختلط هوش هیجانی بار– ان، مولفه های هوش هیجانی از نظر بار – ان، عوامل مولفه درون فردی، عوامل مولفه میان فردی، عوامل مولفه سازگاری، عوامل مولفه کنترل تنش ها، عوامل مولفه خلق و خوی عمومی، مدل ترکیبی هوش هیجانی، اهمیت هوش هیجانی در زندگی، مقایسۀ هوش هیجانی، رابطه هوش هیجانی با کیفیت زندگی، رابطه ی خودکارآمدی با هوش هیجانی، نقش هوش هیجانی بر رضایت تحصیلی، تبیین الگوی ارتباطی هوش هیجانی هوش هیجانی و در ادامه…

تحلیل رابطه‌ی بین هوش هیجانی و سازگاری اجتماعی در نوجوانان، رابطه هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان، بررسی ارتباط هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان، رابطه هوش هیجانی با سبک‌های حل مسأله و سلامت عمومی دانشجویان، ﺑﺮرﺳﯽ ﺗﺄﺛﯿﺮ ﻫﻮش اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ و ﻫﻮش ﻫﯿﺠﺎﻧﯽ ﺑﺮ ﺳﺒﮏ رﻫﺒﺮی، بررسی رابطه ی بین هوش هیجانی و سالمت روانی، رابطه ی هوش هیجانی و مولفه های آن با علایم اضطرابی، بررسی مقایسه ای هوش هیجانی دانشجویان دختر و پسر، سوابق پژوهشی مرتبط با هوش هیجانی یا عاطفی (احساسی) در داخل و خارج کشور، بهمراه منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دوم پایان نامه در 143 صفحه با فرمت Doc و قابل ویرایش می باشد.

نوع فایل : Doc
تعداد صفحات : 143
گارانتی بازگشت وجه دارد.
رفرنس دهی استاندارد دارد.
منابع فارسی و انگلیسی دارد.
ارجاع و پاورقی استاندارد دارد.
شماره تماس پشتیبانی: 09371500937

مبانی نظری و پیشینه تحقیق هوش هیجانی یا هوش عاطفی

واژه Emotion از فعل لاتین Motere به معنی “حرکت و جنبش” ریشه گرفته است و تمایل به حرکت و عمل را در هر یک از احساسات و عواطف آدمی نشان می دهد. واژه هوش هیجانی یا هوش عاطفی یا EQ برای اولین بار توسط واین پاین در رساله دکترا به کار برده شد ولی جان مایر و پیتر سالووی در سال 1990 معنای این واژه را توسعه دادند. آنها هوش هیجانی را نوعی هوش اجتماعی و مشتمل بر توانایی کنترل هیجان های خود و دیگران و تمایز بین آن ها و استفاده از این اطلاعات برای عملکرد مؤثر در محیط و رو به رو شدن با مقتضیات زندگی دانسته و آن را متشکل از مؤلفه های درون فردی و میان فردی گاردنر دانستند و در پنج حیطه خلاصه کردند. (بارابارا، جانسون، 2015).

هوش هیجانی (Emotional intelligence) شامل شناخت و کنترل عواطف و هیجان‌های خود است. شخصی که EI بالایی دارد، سه مؤلفهٔ هیجان‌ها را به‌طور موفقیت آمیزی با یکدیگر تلفیق می‌کند: مؤلفهٔ شناختی، مؤلفهٔ فیزیولوژیکی و مؤلفهٔ رفتاری. هوش هیجانی بیانگر آن است که در روابط اجتماعی و در بده بستان های روانی و عاطفی در شرایط خاص چه عملی مناسب و چه عملی نامناسب است. (یوسفی و دادخواه، 1395).

کسانی که قادر نیستند از مهارت های هوش هیجانی خود استفاده کنند، ‌برای مدیریت روحیه و خلق خود از روش های دیگری که کمتر اثر بخشی دارند، ‌بهره می گیرند. احتمال دارد که آنها 2 برابر بیشتر از دیگران مضطرب،‌ افسرده یا معتاد شوند و حتی افکار خودکشی به سرشان بزند. هوش هیجانی در نتایج مربوط به سلامت اثر شدیدی دارد، ‌زیرا از استرس (مبانی نظری و پیشینه تحقیق استرس و اضطراب) موجود به هنگام مقابله با وضعیت های دشوار می کاهد. بیماری های کشنده، ‌ترس و بدگمانی شدیدی ایجاد می کنند. (مبانی نظری و پیشینه تحقیق هوش هیجانی).

پیشینه تحقیق هوش هیجانی یا هوش احساسی

ویلیام هاروارد و جورج و همکاران (2011) پژوهشی را با عنوان “بررسی رابطه بین هوش هیجانی، رفتارها و نگرش های دانش آموزان نسبت به زندگی و نحوه دستیابی به اهداف آموزشی” مطرح کردند. یافته های تحقیق آنان نشان داد که هوش هیجانی (مبانی نظری و پیشینه تحقیق تنظیم هیجانی) همبستگی مستقیمی با رضایت از زندگی و عملکرد اخلاقی، و نیز توسعه فکری و اجتماعی دارد. همچنین هوش هیجانی با عدم توانایی در زندگی نسبت معکوس دارد.

توماس و ریچارد بنتیال (2014) در پژوهش انجام شده در مورد هوش هیجانی نشان داده اند که هوش هیجانی عامل مؤثر و تعیین کننده در برآیندهای زندگی واقعی مانند موفقیت در مدرسه و تحصیل، موفقیت در شغل و روابط بین شخصی، و به طور کلی در سلامت روان (مبانی نظری و پیشینه تحقیق سلامت روان) می باشد. همچنین هوش هیجانی بالا با سلامت هیجانی و سلامت روانی بیشتر همبسته است و با اختلال های روانی رابطه معکوس دارد. افرادی که در تنظیم هیجان های خود و دیگران مهارت دارند قادر خواهند بود از خویش در برابر تنش ها محافظت کنند و مواردی همچون افسردگی، نا امیدی و اندیشه خودکشی در مخیله آنان کمتر راه پیدا می کند. بعضی از شواهد پژوهشی نشان می دهند که برخی از مؤلفه های هیجانی با سازش یافتگی بهتر افراد، رابطه تنگاتنگی دارد.

یوسفی و رحیم خانی، 1394 در تحقیقی با عنوان «بررسی تأثیر هوش هیجانی بر میزان رضایت از زندگی زناشویی (مبانی نظری و پیشینه تحقیق رضایت زناشویی) و رابطه آن با نظام ارزشی زنان» صورت گرفت، داده های پژوهش نشان داد همسرانی که دارای هوش هیجانی بالا هستند از رضایت زناشویی بالاتری برخوردارند و میزان رضایت زناشویی در همسرانی که دارای هوش هیجانی یکسانی هستند بالاتر از همسرانی است که هوش هیجانی غیر یکسانی دارند.

منابع فارسی و غیر فارسی

نریمانی، محمد؛ حبیبی، یعقوب و رجبی، سعید (1390). مقایسه هوش هیجانی و کیفیت زندگی در مردان معتاد و غیر معتاد. فصلنامه اعتیاد پژوهی سوء مصرف مواد.
موسوی بیدک، سید عین اله (1393). رابطه هوش هیجانی و استرس شغلی با فرسودگی شغلی آموزگاران. پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی. دانشگاه آزاد اسلامی ‌واحد مرودشت.
همایون، سمیه (1394). ارتباط میان فرسودگی روانی معلمان ایرانی زبان انگلیسی و هوش هیجانی ‌آن‌ها در آموزشگاه‌های خصوصی زبان شیراز و مرودشت. پایان نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه یاسوج.
مرزوقی، رحمت اله؛ حیدری، معصومه و حیدری، الهام (1395). رابطه عدالت آموزشی با فرسودگی تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی. مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی.
میرزائی فندخت، امید (1393). بررسی تأثیر آموزش مهارت‌های مثبت اندیشی بر کاهش میزان فرسودگی تحصیلی دانش آموزان پسر پایه اول دبیرستان. پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی. دانشگاه علامه طباطبایی تهران. (مبانی نظری و پیشینه تحقیق هوش هیجانی).

Nicholson, S. (2013). Anger management revolution studies distribution. Company inc. of child Adolescent psychiatry.
Robinson, C., Mandleco, B., Olsen, SF., Hart, CH. (2011). The parenting style and dimensions Questionnaire (PSQD). Handbook of family measurement techniques; thousand oaks.
Palmer, J.; Trinidad, D.R. & Johnson, (2011). Emotional intelligence and life adjustment. In: Cassady JC, Eissa MA.
Maccoby, E. E., & Martin, J. A. (2012). Socialization in the context of the family: parent child interaction. In P.H. Mussen (Ea & E. M. Hetherington (Vol. Ed.), Hand book of child psychology.
Schutte, N. S., Malou, J. M., Thorsteinsson, E. B., Bhullar, N & Rooke, S. E. A (2007). Meta analytic investigation of the relationship between emotional health. Intelligence Personality and Individual Differences.
Pentrich,P.(2015). Motivation and Learning strategies Interaction with Achievement, Development Review.
Samuel, O. & Salami (2013) “Emotional Intelligence, self-efficacy, psychologicalwell-Being and students’ attitudes: Implications for quality education, European Journal of Educational Studies.

مطالعه بیشتر