نویسنده
تاریخ انتشار
۲۸ آذر ۱۴۰۰
تعداد بازدید
4877 بازدید
49,000 تومان٪44 تخفیف
Rate this product

مبانی نظری و پیشینه تحقیق کارکردهای اجرایی، منبع ای برای فصل دوم پایان نامه، استفاده در بیان مسئله و پیشینه تحقیق و پروپوزال و همچنین استفاده در مقاله علمی پژوهشی، استفاده در تحقیق و پژوهش ها، توسط وب سایت شهر فایل تهیه و گردآوری شده است این فایل کلیه کلید واژه های مرتبط با موضوع قید شده در عنوان را در بر می گیرد و به ضرس قاطع می توان این فایل را به روز ترین و جامع ترین پیشینه تحقیق (پژوهش) کارکردهای اجرایی دانست. که به اختصار بعضی از کلید واژه های این فایل در ادامه جهت آگاهی بیشتر شما عزیزان آورده شده است. لازم به ذکر است این محصول شامل 3 عدد فایل مجزا، مبانی نظری و پیشینه تحقیق با محتوا، پیشینه و منابع متفاوت جهت دانلود قرار گرفته است.

تاریخچه کارکردهای اجرایی، تعریف مفهومی عملکرد اجرایی، تعریف عملیاتی عملکرد اجرایی، انواع کارکردهای اجرایی، وظایف کارکردهای اجرایی، تقویت کارکردهای اجرایی، اجزای کارکردهای اجرایی، حافظه کاری، برنامه ریزی و سازماندهی، بازداری پاسخ، مدل های کارکردهای اجرایی، مدل براون، مدل CEO مغزی یا رهبر ارکستر (مک کلوسکی)، خودانگیختگی، خودتنظیمی، خودتشخیصی، خودتعیین گری، خودزادی، ماورای خودیکپارچگی، کارکردهای اجرایی و هوش، مدل 3 لایه ساراوارد، کارکردهای اجرایی در اختلالات یادگیری، کارکردهای اجرایی مغز در اختلالات روانپزشکی، رابطۀ کارکردهای اجرایی و ظرفیت حافظۀ کاری، پیش‌بینی اختلال در کارکردهای اجرایی، رابطه کارکردهای اجرایی عصبی – شناختی، بررسی و مقایسه کارکردهای اجرایی، نقش کارکردهای اجرایی،مقایسه ی کارکردهای اجرایی در کودکان، رابطه کارکردهای اجرایی مغز و نظریّه ذهن و در ادامه…

کارکرد اجرایی مغز چیست؟، کارکردهای اجرایی بزرگسالان، کارکردهای اجرایی در کودکان و نوجوانان، کارکردهای اجرایی سالمندان، مروری بر تعاریف کارکردهای اجرایی، تحول کارکردهای اجرایی، کارکرد اجرایی برنامه ریزی، کارکرد اجرایی بازداری از پاسخ، کارکرد اجرایی توجه، کارکرد اجرایی حافظه کاری، مقایسه کارکردهای اجرایی در دانش ‌آموزان، ارزیابی کارکردهای اجرایی، نظریه کارکردهای اجرایی، مؤلفه های کارکردهای اجرایی، مهارت توجه، مهارت حافظه کاری، مهارت بازداری، مهارت سازمان دهی و برنامه ریزی، مهارت خود تنظیمی، رشد کار کردهای اجرایی، اختلال در کارکردهای اجرایی، کارکردهای اجرایی و هوش، اثربخشی نوروفیدبک بر کارکردهای اجرایی، سوابق پژوهشی مرتبط با کارکردهای اجرایی در داخل و خارج کشور، بهمراه منبع نویسی درون متنی به شیوه APA و قابل ویرایش جهت استفاده برای فصل دوم پایان نامه می باشد.

  • نوع فایل : Doc
  • تعداد صفحات : 130
  • گارانتی بازگشت وجه دارد.
  • رفرنس دهی استاندارد دارد.
  • منابع فارسی و انگلیسی دارد.
  • ارجاع و پاورقی استاندارد دارد.

پیشینه تحقیق (پژوهش) کارکردهای اجرایی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق کارکردهای اجرایی

کارکردهای اجرایی به عنوان مجموعه ای از توانایی های برتر سازماندهی و یکپارچه سازی هستند که در سطح عصبی – آناتومیکی با مسیرهای مختلف تعامل عصبی همچون قشر پیش پیشانی در ارتباط بوده و شامل پیش بینی و ایجاد اهداف، برنامه ریزی، خود تنظیمی و نظارت بر اهداف، اجرا و بازخورد مؤثر برنامه ها، حافظه کاری و غیره هستند که برای فعالیت مستقل، هدفمند و سازگاری موفقیت آمیز حیاتی اند. (سپهوند، نجفی، ایزدی، 1398). در این راستا، حافظه فعال و فرآیندهای توجه انتخابی و بازداری توجه نیز از جمله مهمترین مؤلفه های عالی شناختی و فراشناختی کارکردهای اجرایی هستند. (محمدخانی، 1399).

یکی از روش های درمانی مناسب برای کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه و فزون کنشی، (مبانی نظری و پیشینه تحقیق اختلال بیش فعالی و نقص توجه) آموزش کارکردهای اجرایی است. (بک، هانسون،پاونبرگر، 2018). کارکردهای اجرایی یک مفهوم عصب روانشناختی است که به فرآیندهای شناختی سطح بالا برای برنامه ریزی و فعالیت هدفمند اشاره دارد و شامل شروع کردن تکلیف و پیگیری، سازماندهی، حافظه، تقویت توجه، برنامه ریزی، مهار رفتارها، مهار هیجانات، مدیریت زمان و توانش حل مسئله می باشد. (چیو و همکاران، 2019). کارکردهای اجرایی در واقع یک اصطاح کلی برای فرایندهای شناختی شامل حافظه کاری، توجه، حل مسئله، استدلال کلامی، انعطاف پذیری شناختی، برنامه ریزی، مهار پاسخ و شروع و پایش فعالیت ها می باشد که با لوب پیشانی در ارتباط هستند. (بک و همکاران، 2016).

برای کارکردهای اجرایی، مدل های مختلفی ارائه شده است که بروان در سال 2006، برای مدل خود شش طبقه شناختی که شامل فعالیت، متمرکز ساختن، تلاش، هیجان، حافظه و کنش می باشد را در نظر گرفته است. (مونرو، ویندات، 2017). کارکردهای اجرایی، فرایندی است که عهده دار اعمال کنترل سطح بالا می باشد و به خصوص برای حفظ اهداف ذهنی ویژه و به نتیجه رساندن آنها ضروری است. (محمدی، 1396).

پیشینه تحقیق (پژوهش) کارکردهای اجرایی

در پژوهش اسنایدر و ویلیامز (2016) حافظه کاری یا به روز رسانی که یکی از متغیرهای شناسایی شده در مدل تحلیل عاملی تأئیدی در کارکردهای اجرایی است پیش بینی کننده هوش سیال و متبلور در بزرگسالان بود، اما بازداری و تغییر چنین نبود. حافظه کاری و بازداری نیز پیش بینی کننده قوی تری نسبت به تغییر برای خلاقیت بودند. بنابراین به روز رسانی (و ویژگی شخصیتی تجربه پذیری) سهم بیشتری از واریانس هوش و خلاقیت را به خود اختصاص داده است.

رافائل و همکاران 2017، در پژوهشی نشان دادند که همه کارکردهای اجرایی با هوش مرتبط نیستند. هدف این تحقیق آزمون این فرض در گروهی از کودکان در سنی که هم هوش و هم کار کردهای اجرایی سریعا رشد می کنند بود. در این مطالعه ۲۱۵ کودک سنین ۷ تا ۱۰ سال در کار کردهای اجرایی بازداری، تغییر پذیری، حافظه کاری و هوش سیال و متیلور مورد ارزیابی قرار گرفتند.

نتایج در ارتباط بین کارکردهای اجرایی و هوش کودکان در این گروه سنی نشان داد که مدل تک عاملی کارکردهای اجرایی بهترین تناسب را برای اطلاعات داشت و این عامل پیش بینی کننده قوی تری برای هوش سیال و متبلور بود. در حالیکه هر سازه (کارکردهای اجرایی، هوش سیال و متبلور) در رشد کودک جداگانه است کار کردهای اجرایی اساسا یکتا و بطور مساوی با انواع هوش مرتبط بودند.

منابع فارسی و لاتین

سعدی پور (بیابانگرد)، اسماعیل(1393)، روش های تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی، ویراست دوم. نشر دوران.
رحیمی و دربیدی (1397)، نقش واسط های درگیری شناختی در تاثیر ابعاد فراحافظه بر اضطراب امتحان دانشجویان. مجله رویکردهای نوین آموزشی.
آهنگر قربانی، حسین، عباسعلی و صادقی (1394)، اثربخشی اموزش کارکردهای اجرایی بر مهارت های اجتماعی دانش آموزان با نارسا خوانی. فصلنامه افراد استثنایی.
گرجیان و عبدالهی (1395)، مقایسه ی کارکردهای اجرایی و تخمین شناختی و سوگیری تعبیر در افراد دارای اختلال اضطراب اجتماعی و افراد سالم. فصلنامه روانشناسی شناختی.
وزیری، احدی، مکوندی، عسگری و بختیارپور (1397)، اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی در کاهش نشانه های کودکان مبتلا به اختلالات اضطرابی. فصلنامه مطالعات روانشناسی تربیتی.
جهانپور، میترا (1395)، بررسی ارتباط حافظه کاری با عملکرد اجرایی در بیماران اسکیزوفرن و افراد سالم. پایان نامه کارشناسی ارشد کاردرمانی. تهران، دانشکده توانبخشی. دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران. (مبانی نظری و پیشینه تحقیق کارکردهای اجرایی).

Goldstein, S., & Naglieri, J. A. (2014). Handbook of executive functioning. New York: Springer Science Business Media.
Munro, B. A., Weyandt, L. L., Marraccini, M. E., & Oster, D. R. (2017). The relationship between nonmedical use of prescription stimulants, executive functioning and academic outcomes. Addictive Behaviors.
Poon, K. (2018). Hot and Cool Executive Functions in Adolescence: Development and Contributions to Important Developmental Outcomes. Front Psychol.
apport M.D., Orban.S.A., Kofler, M.J., Friedman.L.M. (2013). Do programs designed to train working memory, other executive functions, and attention benefit children with ADHD? A meta-analytic review of cognitive, academic, and behavioral outcomes. Clinical Psychology Review.
Atzman RD, Elkovitch, N., Young J, Clark LA.(2016). The contribution of executive functioning to academic achievement among male adolescents. Journal of Clinical Experimental Neuro-psychology.
Barenberg., Berse.T., Dutke.S. (2015). Executive functions in learning processes: Do they benefit from physical activity? Review Article. Educational Research Review.

راهنمای خرید:
  • لینک دانلود فایل، بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
  • جهت سوال قبل از خرید یا بروز هرگونه مشکل با شماره 0937-150-0937 تماس بگیرید.
  • چنانچه با خرید اینترنتی آشنایی ندارید یا تمایل به پرداخت آنلاین ندارید، می توانید هزینه را بصورت کارت به کارت پرداخت کنید.
  • شهر فایل از درگاه پرداخت امن بانک مرکزی استفاده می کند، جهت اعتبار سنجی بر روی لوگوی زرد رنگ در پایین صفحه کلیک کنید.

1 دیدگاه برای مبانی نظری و پیشینه تحقیق کارکردهای اجرایی

  1. ساجده ( خریدار محصول )

    فایل مبانی نظری و پیشینه تحقیق کارکردهای اجرایی، خیلی جامع و کامل بود؛ ۳ فایل متفاوت داخل فایل زیپ بود؛ به راحتی تونستم یک مبانی یونیک بنویسم؛ شهر فایل مرسی ازت

    • ShahreFileمدیر سایت

      درود. سپاس از کامنت انرژی بخش شما موفق باشید.

دیدگاه خود را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *