مبانی نظری و پیشینه تحقیق رهبری تحول گرا

مبانی نظری و پیشینه تحقیق رهبری تحول گرا، منبع ای برای فصل دوم پایان نامه، استفاده در بیان مسئله و پیشینه تحقیق و پروپوزال و همچنین استفاده در مقاله علمی پژوهشی، توسط شهر فایل تهیه و گردآوری شده است. این فایل کلیه کلید واژه های مرتبط با موضوع قید شده در عنوان را در بر می گیرد و به ضرس قاطع می توان این فایل را جدیدترین و کامل ترین پیشینه تحقیق (پژوهش) رهبری تحول گرا دانست. که به اختصار بعضی از کلید واژه های این فایل در ادامه جهت آگاهی بیشتر شما عزیزان آورده شده است.

مفهوم رهبری و تعاریفی از رهبری، تاریخچه رهبری تحولگرا، رابطه رهبری و مدیریت، تفاوت رهبری و مدیریت، عناصر کلیدی در رهبری، فرآیند رهبری و ارتباطات سازمانی، تئوری‌های رهبری، انتخاب سبک رهبری مناسب، رهبری خدمتگزار، مقایسه رهبری خدمتگزار و رهبری تحول‌گرا، تاریخچه رهبری تحول گرا، تعاریف رهبری تحول گرا، رهبری تحول گرا چیست؟، ویژگی های رهبری تحول گرا، رهبری تحول گرا و خلاقیت کارکنان، مزایای رهبری تحول گرا، ابعاد رهبری تحول گرا، پیش بینی رهبری تحول گرا، عوامل موثر بر رهبری تحول گرا، تدوین مدل رهبری تحولگرا و عملکرد شغلی، الگوی رهبری تحول گرا، نظریه های رهبری تحول گرا، ویژگی‌های رهبران تحولگرا از اوولو و هم ردیفان وی، دیدگاه رهبران تحولگرا نسبت به نوآوری و خلاقیت دبیران، رابطه رهبری تحول گرا با رفتار مدنی سازمان‌ها و در ادامه…

رابطه سبک رهبری تحول گرا با تعالی سازمانی، رابطه بین رهبری تحول گرا با سلامت سازمانی، ﺗﺤﻠﯿﻞ اﺛﺮ رﻫﺒﺮی ﺗﺤﻮل ﮔﺮا در رﻓﺘﺎر ﻧﻮآوراﻧﻪ، رابطه رهبری تحول گرا و هویت سازمانی، رابطه رهبری تحول گرا با جوسازمانی، بررسی نقش میانجی رهبری تحول‌گرا و سلامت روانی کارکنان، رابطه رهبری تحول‌گرا و سرمایه روانشناختی، اهمیت نقش عزت نفس در رهبری تحول گرا، نقش رهبری تحول‌گرا در توسعه‌ی یادگیری سازمانی، مدل ساختاری مولفه های رهبری تحول گرا غنی سازی شغل، سوابق پژوهشی مرتبط با رهبری تحول گرا، در داخل و خارج کشور، بهمراه منبع نویسی درون متنی به شیوه APA و قابل ویرایش جهت استفاده برای فصل دوم پایان نامه می باشد.

• نوع فایل : Doc
• تعداد صفحات : 73
• گارانتی بازگشت وجه دارد.
• رفرنس دهی استاندارد دارد.
• منابع فارسی و انگلیسی دارد.
• ارجاع و پاورقی استاندارد دارد.

مبانی نظری و پیشینه تحقیق رهبری تحول گرا

رهبری تحول گرا نوعی از رهبری است که در آن فرد تنها مشغول نشان دادن راه درست و غلط به اعضای تیم نیست. در عوض آن‌ها با اعضای تیمشان کار می‌کنند تا فرصت‌های بالقوه و مشکلات خود را شناسایی کنند و استراتژی‌های خود را با آن‌ها توسعه دهند. رهبری تحول گرا را می‌توان در یک جمله این گونه توصیف کرد. آن مردان و زنانی که جهان را تغییر می‌دهند. آن‌ها با داشتن یک توانایی فوق العاده برای یافتن اجزای قدیمی و ناکارآمد در سیستم‌های ایجاد شده و استفاده از یک تیم و بازخورد مداوم برای تغییر سیستم ها، همچنین از بین بردن حفره‌های مالی یا ایجاد مدل‌های کاملا جدید، به هدفشان می‌رسند و رویایشان را تحقق می‌بخشند.

در ادبیات رهبری، نخستین بعد رهبری تحول گرا را نفوذ آرمانی یا بنا به نظر بعضی از نویسندگان، رهبری فرهمند تشکیل می دهد. مهم ترین مطالعه سازمانی در رابطه با رهبری فرهمند را می توان به هاوس نسبت داد. سبک رهبری تحول گرا و راهبرانی که از این سبک رهبری استفاده می کنند، عموما پر‌انرژی، علاقه‌مند و مشتاق هستند. این رهبران نه ‌تنها در فرایند‌های کار درگیر می‌شوند. بلکه تمرکزشان روی این است که به دیگر افراد گروه کمک کنند تا آنها نیز در کارهایشان موفق باشند.

در این سبک رهبری احساس رضایت و انگیزش بیشتری حاکم است. در نهایت موفقیت بالاتر در دسترس اعضا قرار می گیرد. رهبری تحولی بیش از آنکه به کنترل مستقیم نیاز داشته باشد به اعتماد، توجه به دیگران و تسهیل کارها نیاز دارد. زمان هایی فرا می رسد که رهبر و پیروانش، یکدیگر را به بالاترین سطح ارزش و انگیزه می برند. آن زمان، زمانی است که تحول شکل می گیرد. این سبک رهبری با قلب و ذهن دیگران رابطه مستقیم دارد.

پیشینه تحقیق (پژوهش) رهبری تحول گرا

 تام لیفت و همکاران (2013)، در تحقیقی نشان دادند که زنان بیشتر از مردان از سبک رهبری تحول گرا استفاده می‌کنند. در مواردی که زنان از سبک رهبری عمل گرا (مبانی نظری و پیشینه تحقیق سبک رهبری مدیران) پیروی می‌کردند بیشتر به سیستم پاداش مشروط توجه داشتند که اثربخشی زنان در این مقیاس مثبت بوده است. مردان بیشتر به سبک رهبری عملگرا تمایل داشتند و به خرده مقیاس های مدیریت مبتنی بر استثناء فعال و غیر فعال رهبری بی خاصیت توجه داشتند که اثر بخشی مردان در این موارد منفی با صفر بوده است.

یافته‌های پژوهشی شارلوت و همکاران (2014)، نشان داد که زنان، تمایل بیشتری به استفاده از روش‌های تحول گرا دارند تا رهبران مرد. این بدان معناست که اکثر زنان علاقه بیشتری به کار با افراد به صورت کل نگرانه دارند، نه فقط ایجاد مراوده‌. این تحقیق همچنین دریافت زمانی که رهبران زن از سبک رهبری مراوده‌ای استفاده نمودند تنها بر عناصر پاداشی آن سبک توجه و تمرکز داشتند. به عبارت دیگر زمانی که مردان از سبک مراوده‌ ای استفاده نمودند بیشتر بر ابعاد تنبیه و مجازات این سبک تمرکز داشتند.

شعبانی و امیرپور (1394) در پژوهش بررسی ابعاد استرس شغلی دبیران دوره متوسطه که انجام دادند، نتایج نشان داد که هر یک از ابعاد استرس شغلی (مبانی نظری و پیشینه تحقیق استرس شغلی) یعنی حجم زیاد کار، فقدان رشد حرفه‌ای، عدم منزلت اجتماعی، روابط سرد و نامناسب میان همکاران، مسائل مربوط به دانش آموزان و کمی حقوق و مزایا بیش از حد متوسط در ایجاد استرس شغلی دبیران مؤثر بوده است. معلمان مرد بیش از معلمان زن از داشتن احساس عدم منزلت در شغل خود دچار استرس می‌شدند. دبیران ناحیه از روابط سرد و نامناسب همکاران خود بیشتر و از کمی حقوق و مزایا کمتر از دبیران سایر نواحی دچار استرس می‌شدند.

منابع فارسی و لاتین

قربانی آذر، محمد (1393). مدیر در نقش رهبری تحول گرا. مجله دانش مدیریت.
شعبانی، علی و تقوی قره بلاغ، حسین(1394). بررسی رابطه رهبری تحول آفرین با رفتار مدنی سازمانی
کریمی، فریبا و مرادمند (1390). بررسی ابعاد استرس شغلی دبیران دوره متوسطه. مجله علوم تربیتی.
نیازآذری، کیومرث؛ حسن زاده، رمضان و اکبری، حکیمه خاتون (1389). بررسی تاثیر سبک رهبری تحول گرا و رهبری مراوده‌ای بر وجدان کاری دبیران. فصلنامه تازه‌های روانشناسی صنعتی.
گلپرور، محسن؛ وکیلی، نفیسه و آتش پرور، حمید (1394). رابطه دشواری هدف و رهبری تحولگرا با رفتار شهروندی سازمانی و تعهد عاطفی. دو ماهنامه علمی- پژوهشی دانشور رفتار، مدیریت و پیشرفت.
هاشمى، هایده (1396). بررسى رابطه رفتارهاى مدیریت زمان و استرس شغلى در سرپرستاران بخش هاى داخلى و جراحى بیمارستان‌هاى آموزشى وابسته به دانشگاه علوم پزشکى و خدمات بهداشتى درمانى شهید بهشتى. اصول بهداشت روانى. (مبانی نظری و پیشینه تحقیق رهبری تحول گرا).

Gumusluogu, L., & Islsev, A. (2009). Transformational leadership, creativity and organizationalinnovation. Journal of Business Research.
Eagle,A.H.,Johannesen,M.(2003).Transformatio nal ,transactional and Laissez-Fair Leadership Style:AMeta-Analysis Comparing Women and Men,Psychological Bulletin,Vol.129,Iss.
Grandey, A. (2003) When “the show must go on” Surface and deep acting as determinants of emotional exhaustion and peer-rated service delivery. Academy of Management Journal.
Stone A. Gregory, Russell F. Robert, Patterson Kathleen (2014) Transformational Versus Servant Leadership – A Difference in Leader Focus, Leadership and Organization development Journal, Vol 25.
Walumbwa &Ochieng.(2015).The Relationship Between Transformational, Transactional, Laissez Faire Leadership Behaviors and commitment in Research Environment, DissertationAbstract International.
Wan g, A. (2009). Stressful and satisfying experiences of adult RN/BSN learners. Nurse Educator.
Whittington, J.L., Goodwin , V.L., & Murray , B. (2016). Transformational leadership, goal difficulty, and job design : independent and interactive effects on employee outcoms. The Leadership Quarterly, 15.