مبانی نظری و پیشینه تحقیق اثربخشی درمان نوروفیدبک بر کاهش اختلال وسواس فکری و عملی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق اثربخشی درمان نوروفیدبک بر کاهش اختلال وسواس فکری و عملی منبع ای برای فصل دوم پایان نامه، استفاده در بیان مسئله و پیشینه تحقیق و پروپوزال و همچنین استفاده در مقاله علمی پژوهشی، استفاده در تحقیق و پژوهش ها، توسط شهر فایل تهیه و گردآوری شده است این فایل کلیه کلید واژه های مرتبط با موضوع قید شده در عنوان را در بر می گیرد و به ضرس قاطع می توان این فایل را جدیدترین و کامل ترین پیشینه تحقیق (پژوهش) اثربخشی درمان نوروفیدبک بر کاهش اختلال وسواس فکری و عملی دانست. که به اختصار بعضی از کلید واژه های این فایل در ادامه جهت آگاهی بیشتر شما عزیزان آورده شده است.

تعریف مفهومی اختلال وسواس فکری و عملی، مولفه های اختلال وسواس فکری و عملی، ابعاد اختلال وسواس فکری و عملی، عوامل موثر بر اختلال وسواس فکری و عملی، نظریه های اختلال وسواس فکری و عملی، دیدگاه های اختلال وسواس فکری و عملی، معیارهای تشخیصی اختلال وسواس فکری- عملی، همه گیر شناسی اختلال وسواس فکری- عملی، اختلال وسواس فکری- عملی و خانواده، بررسی سیر طبیعی اختلال وسواس فکری- عملی، ویژگی های بالینی اختلال وسواس فکری و عملی، همایندی اختلال وسواس فکری و عملی، تشخیص افتراقی، اختلال توره، سایر بیماری های روانپزشكی، اضطراب و اختلال وسواس فکری- عملی و در ادامه…

طبقه بندی اختلالات اضطرابی، علائم اختلال وسواس فکری- عملی، تعریف مفهومی وسواس فكری، تعریف عملیاتی وسواس فكری، تعریف مفهومی و عملیاتی وسواس عملی، رابطه بین انواع نشانگان در اختلال وسواس فکری- عملی با انواع اختلالات، سبب شناسی اختلال وسواس فکری و عملی، مطالعات انجام شده با تصویر برداری مغزی، وراثت شناسی اختلال وسواس فکری و عملی، سایر داده های زیستی، عوامل رفتاری اختلال وسواس فکری- عملی، عوامل روانی اختلال وسواس فکری- عملی، درمان اختلال وسواس فکری- عملی، دارو درمانی، مهار كننده های اختصاصی باز جذب سروتونین، كلومی پرامین و در ادامه…

روان درمانی، روان جراحی، EEG و امواج مغزی، باندهای امواج مغزی و كاركرد آنها، روش ارزیابی EEG، تحلیل دیداری، تحلیل طیفی، الکتروآنسفالوگرافی کمی، اختلال وسواس فکری- عملی و الکتروآنسفالوگرافی کمی، نوروفیدبك، بیوفیدبک، فرایند كلی جلسه درمان نوروفیدبك، سوابق پژوهشی مرتبط با اثربخشی درمان نوروفیدبک بر کاهش اختلال وسواس فکری و عملی در داخل و خارج کشور، بهمراه منبع نویسی درون متنی به شیوه APA و قابل ویرایش جهت استفاده برای فصل دوم پایان نامه می باشد.

• نوع فایل : Doc
• تعداد صفحات : 117
• گارانتی بازگشت وجه دارد.
• رفرنس دهی استاندارد دارد.
• منابع فارسی و انگلیسی دارد.
• ارجاع و پاورقی استاندارد دارد.

مبانی نظری و پیشینه تحقیق اثربخشی درمان نوروفیدبک بر کاهش اختلال وسواس فکری و عملی

زیگموند فروید در اوایل دهه 1910، علت رفتار اختلال وسواس فکری- عملی را به تعلرضات ناهوشیار نسبت داد و در مفهوم پردازی اولیه خود، آن چه را كه امروز اختلال وسواس فکری- عملی می نامیم، نوروز وسواسی نام نهاد. او چنین فرض كرد كه هنگام مواجه با خواسته های اودیپی برانگیزاننده اضطراب، نوعی عقب نشینی دفاعی صورت می گیرد. اختلال وسواس فکری-عملی (OCD) یک اختلال اضطراب است که مشخصه‌ی آن افکار غیرقابل کنترل و ناخواسته و الگوهای مکرر رفتاری است که شما برای انجام آنها احساس اجبار می‌کنید. (شریفات و همکاران، 1396)

فرد مبتلا به اختلال وسواس فکری احتمالا می‌داند که افکار و رفتارهای وسواس‌‌گونه‌ی شما غیرمنطقی است، با وجود این، برای مقاومت در برابر این مشکل و رهایی از آن، احساس ناتوانی می‌کنید.اختلال وسواس فکری-عملی مانند سوزنی که روی یک صفحه‌ی گرامافون قدیمی گیر کرده باشد، سبب می‌شود مغز، روی برخی افکار یا تمایلات، قفل کند. برای مثال، شاید برای اطمینان از بسته بودن شیر اجاق گاز یا تمیز بودن دست‌های‌تان، ۲۰ بار به سمت گاز بروید یا ۲۰ بار دست‌های‌تان را بشویید. (تیلور و ریواند، 2014).

پیشرفت در تكنولوژی امكان نوآوری در كار روانشناختی را فراهم ساخته است. یكی از این موارد نوروفیدبك است كه در آن اشخاص یاد می گیرند كه به وسیله شرطی سازی كنشگر الگوی امواج مغزی خود را تغییر دهند. (جورج مستر، 2013). نوروفیدبك فرم پیچیده ای از بیوفیدبك است كه مبتنی بر جنبه های خاص از فعالیت كورتیكال است كه در آن فرد می آموزد كه دامنه، فركانس و یا یكپارچگی ابعاد الكتروفیزیولوژیایی مغز خود را اصلاح كند. نوروفیدبك زمینه ویژه ای است در بیوفدبك، كه مختص آموزش كنترل بر روی فرایندهای الكترو شیمیایی در مغز انسان است (رافائل،2015). نوروفیدبك از EEG فیدبك استفاده می كند تا الگوهای الكتریكی كنونی آموزش بیننده را در قشرش نشان دهد.

پیشینه تحقیق اثربخشی درمان نوروفیدبک بر کاهش اختلال وسواس فکری

هاموند، صوفیا، 2013 در پژوهشی بر روی بیمار 23 ساله انجام شد مشخص گردید که روش درمانی نوروفیدبک (مبانی نظری و پیشینه درمان بیش فعالی با نوروفیدبک) می تواند نشانگان اختلال وسواس فکری- عملی را بهبود بخشد. نمره مقیاس ضعف روانی (Pt) از 115 به 60 کاهش یافت و نمره اصلی یل- براون از 16 به 3 رسید که 26/2 انحراف استاندارد بهبودی را نشان می دهد. پیگیری 10 ماهه این بیمار نیز پایداری تاثیر درمان نوروفیدبک را تایید کرد.

گهرینگ، هایمل و نایسن سون (2012) دریافتند كه موج منفی گرایی مربوط به اشتباه در بیماران اختلال وسواس فکری- عملی در مقایسه با گروه كنترل همتا شده افزایش می یابد و بزرگی این موج با شدت نشانگان ارتباط دارد. یك مطالعه تصویربرداری عملکردی رزونانس مغناطیسی (fMRI) (هاروراد و همكاران، 2011) افزایش فعالیت مربوط به اشتباه را در كرتكس سینگولیت قدامی در بیماران اختلال وسواس فکری- عملی تایید كرده است. سیمون و گیلبرت (2015) نیز در یافتند كه در دانشجویان با تشخیص اختلال وسواس فکری- عملی نسبت به افرادی كه چنین تشخیصی را دریافت نكردند، بیشترین منفی گرایی در ناحیه پیشانی مركزی به طور معناداری با پاسخ های اشتباه مرتبط است.

در پژوهشی كه توسط ویزارد و یانگ شیومی (2016) انجام شد، طی 30 جلسه 30 دقیقه ای، نوروفیدبك آلفا / تتا را علاوه بر درمان سنتی بیمارستانی روی 15 سرباز جنگ ویتنام كه به اختلال استرس پس آسیبی مبتلا شده بودند، آموزش دادند. و آنها را در یك پیگیری با گروه دیگری از 14 سرباز كه فقط درمان سنتی را دریافت كرده بودند مقایسه كردند. طی پیگیری 30 ماهه، همه 14 بیمار تحت درمان سنتی بیماریشان عود كرده بود و مجددا بستری شدند، در حالیكه فقط سه نفر از 15 بیمار آموزش نوروفیدبك عود بیماری داشتند، همچنین 15 بیمار آموزش نوروفیدبك نیازهای دارویی شان كاهش یافت.

منابع فارسی و لاتین

باتاچاریا و جانسون. (1392). مفاهیم و روش های آماری. ترجمه شهر آشوب و میکائیلی، مرکز نشر دانشگاهی.
مصاحبه بالینی ساختار یافته برای محور I اختلالات DSM-IV. کتابچه اجرائی نسخه بالینی (SCID-I)، دانشگاه انیستیتو روانپزشکی.
کلارک، دیوید. م و فربون، کریستوفر، ج . (1390، 1997) ،دانش و روش های کاربردی رفتار درمانی شناختی ، ترجمه دکتر حسین کاویانی، تهران: سنا.
سادوک ،بنیامین. و سادوک، ویرجینیا. (2015،1394) ، خلاصه روانپزشکی علوم رفتاری / روانپزشکی بالینی ، ترجمه دکتر حسن رفیعی، تهران: انتشارات ارجمند.
یعقوبی، حمید. (1392). مقایسه اثر بخشی تعاملی نوروفیدبک و ریتالین در کاهش علائم اختلال بیش فعالی/ کمبود توجه، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی.
مسعود، نصرت آبادی. (1396). کاربرد تحلیل امواج کمی مغز (QEEG ) در تشخیص و نوروفیدبک در درمان اختلال بیش فعالی- کمبود توجه. دانشگاه علامه طباطبائی. (مبانی نظری و پیشینه تحقیق اثربخشی درمان نوروفیدبک بر کاهش اختلال وسواس فکری و عملی).

Rossiter, T. R. (2005). The effectiveness of neurofeedback and stimulant drugs in treating ADHD: Part II. Replication. Applied Psychophysiology & Biofeedback. 29 (4), 233- 243.
Robin, A., Hurley, M. D., Saxen, S., Hoehn- Saric, R., Taber, K. H. (2002). Predicting treatment Response in OCD.
Nakao, T., Yoshiura, T., Nakagawa, A., Nakatani, E., Yoshizato, C., Kudoh, A., et al. (2004). Action – monitoring function of OCD: A functional MRI study comparing patients with OCD normal controls during Chinese character stroop task. Psychiatry Res Neuroimaging.
Hajcak, G., & Simons, R. F. (2002). Error- related brain activity in OCD undergraduates. Psychiatry Research, 110, 63- 72.
Hammond, D. C. (2001 a). Nearofeedback treatment of depression with Roshi. Journal of Neurotherapy, 4(2), 45- 56.
Nakatani, E., Nakagawa. A, Nakao, T., Yoshizato, C., Nabeyma, M., et al. (2004): A Rendomized controlled trial of Japanese patients with OCD: Effectiveness of behavior therapy and fluvoxamine. Psychother psychosom.